La Tecnologia Informatica de la Comunicacion en el aula.

                                        

                                           NOVEDADES EN LA COMUNICACION EDUCATIVA

La Universidad de Stanford está a la vanguardia de la tecnología de aprendizaje asistido. Wallenberg de la Universidad Sala está dedicada a la tecnología de aprendizaje asistido. Aquí están algunas de las innovaciones:

• En una clase en línea las comunidades de aprendizaje, los estudiantes usan computadoras portátiles a la investigación y el registro de su trabajo, a continuación, utilizar el software Iroom para enviar su trabajo de forma instantánea a una pantalla de pizarra compartida en la parte delantera de la habitación.
• En Psicología de los medios de comunicación, los estudiantes hacen investigaciones en un envolvente entorno 3-D con los medios de comunicación X funciona el software.
• En una clase de poesía antigua, los estudiantes utilizan los marcadores digitales para anotar poemas aparecen en las pantallas de Webster (grandes pantallas de visualización).
• Una clase de Bioinformática incorpora videoconferencia en un debate sobre las bases de datos de proteínas.

                                                                           

Acceso a la Información

Muchos estudiantes ingresan a la universidad con la expectativa de 24 horas de acceso a la información.Destetados en la Web, que no quieren tener su tiempo de investigación se limita a horarios de la biblioteca.Con el acceso a la Web que tienen en sus habitaciones de dormitorio, los estudiantes de la Universidad de Maine son capaces, a través de "Ask a Librarian" de servicio, para solicitar información a la biblioteca a través de e-mail, mensaje de texto o chat en vivo.

Muchos profesores también hacen conferencias disponibles como archivos de audio o video en la Web que los estudiantes también se pueden descargar en sus iPods como podcasts. La Universidad de Stanford profesores tiene una página en iTunes, donde los estudiantes pueden descargar las conferencias.

Sin embargo, esta tendencia disminuye la necesidad de los estudiantes para mostrar realmente a la clase.Los estudiantes se han sabido para saltar conferencias de vez en cuando, pero ahora la tecnología les permite obtener la información presentada en el salón de clases desde lugares remotos.